尝试用举例的方式说明儿童学习概念的基本过程。
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尝试用举例的方式说明儿童概念能力发展的基本特点。
举例说明教师如何更好地帮助巩固迁移新的讲述经验。
请举例说明儿童美术创作引导中尝试错误的方法运用。
请举例说明如何通过教学方法的多样化来促进学生学习方式的转变?
举例说明口头语言的情境性。
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