生命的最基本结构和功能单位是（　）。

游戏本质的最基本属性的表现是（）

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实施幼儿德育的最基本的途径是（）

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教师法定的最基本权利是（）。

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（）是实施学前儿童德育的最基本的途径。

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（）是实施学前儿童德育的最基本的途径。

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下列不属于知识掌握的最基本环节是

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（）是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。

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（）保证了新生儿最基本的生命活动。

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（）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。

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