2013年，教育部出台“关于做好进城务工人员子女接受义务教育后，在当地参加升学考试”的意见。这可以说是几亿进城务工人员的福音。许多民众认为，“异地高考改革方案”出台前应召开听证会，充分征求民众意见，（浙江省已发布：外省籍学生只要有浙江学籍，并在浙江连续读完三年高中，就可在浙高考。）这样做有利于（）。 ①公民参与监督听证会，增强决策的透明度 ②决策充分反映民意，体现决策的民主性 ③决策广泛集中民智，增强决策的科学性 ④促进公民对决策的理解，增强公民社会责任感

材料一2013年2月，连霍高速义昌大桥坍塌事故死难者身份已确定，事发地政府已决定按照《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》，对赔偿金统一按照城镇居民标准先行垫付。此前的消息称，此次事故赔偿存在“同命不同价”“农村户口比城市户口少22万元”等说法。 材料二2013年4月10日，宁夏高级人民法院、宁夏公安厅交管局、宁夏保监局召开《宁夏道路交通安全条例》“同命同价”条款修改专题论证会。2013年下半年，新修订的《宁夏道路交通安全条例》出台后，道路交通事故造成人身损害赔偿金“同命不同价”有望成为历史。

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材料一2013年2月，连霍高速义昌大桥坍塌事故死难者身份已确定，事发地政府已决定按照《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》，对赔偿金统一按照城镇居民标准先行垫付。此前的消息称，此次事故赔偿存在“同命不同价”“农村户口比城市户口少22万元”等说法。 材料二2013年4月10日，宁夏高级人民法院、宁夏公安厅交管局、宁夏保监局召开《宁夏道路交通安全条例》“同命同价”条款修改专题论证会。2013年下半年，新修订的《宁夏道路交通安全条例》出台后，道路交通事故造成人身损害赔偿金“同命不同价”有望成为历史。

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材料一2013年2月，连霍高速义昌大桥坍塌事故死难者身份已确定，事发地政府已决定按照《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》，对赔偿金统一按照城镇居民标准先行垫付。此前的消息称，此次事故赔偿存在“同命不同价”“农村户口比城市户口少22万元”等说法。 材料二2013年4月10日，宁夏高级人民法院、宁夏公安厅交管局、宁夏保监局召开《宁夏道路交通安全条例》“同命同价”条款修改专题论证会。2013年下半年，新修订的《宁夏道路交通安全条例》出台后，道路交通事故造成人身损害赔偿金“同命不同价”有望成为历史。

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2013年初，针对部分大学生村官履职不认真的情况，山西省出台了《大学生村官淘汰暂行办法》希望进一步教育管理，保持大学生村官队伍的纯洁性和战斗力，有人认为：“村官是官，是国家机关最基层的干部，” 下列对此判断正确的是（）。

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2013年初，针对部分大学生村官履职不认真的情况，山西省出台了《大学生村官淘汰暂行办法》希望进一步教育管理，保持大学生村官队伍的纯洁性和战斗力，有人认为：“村官是官，是国家机关最基层的干部，” 下列对此判断正确的是（）。

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异地高考是推进教育公平的“硬骨头”。截至2013年1月9日，除西藏外，全国各省区已陆续出台了方案。各地在方案的制定过程中，支持与反对的声音不绝于耳。如北京部分家长组团反对异地高考，担心开放异地高考会稀释北京优质的教育资源，加剧城市的承载压力。非京籍考生家长则忧虑方案设置的门槛过高，影响孩子平等接受教育，双方就此在网上进行了辩论。这种分歧表明（） ①社会意识具有相对独立性 ②价值判断是对社会存在的反映 ③价值判断和价值选择具有阶级性 ④人们受教育的程度会影响价值判断

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阅读材料，回答问题。 材料一当今的中国，最大的问题，不是经济，而是教育，特别是基础教育。基础教育中的“基础”，不仅仅是高等教育的基础，也是人的一生成长、发展的基础。可是，我们现在的基础教育，学校、教师乃至家长，所想都只是“升学”而已。要改变我国基础教育的现状只有认真量化国家教育方针，不折不扣的落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》，遵循教育发展规律，才能摆脱“缠小脚”式的教育困境，才能使广大师生从应试教育的牢笼中被解放出来，实行“两条腿”走路，才能走得正，走得稳，才能开发学生思维，启迪学生心智，才能为国家建设培养出所需要的各类合格人才以及创新性人才，也必然能为培养出一大批具有钱学森大师那样的世界顶尖人才奠定坚定的基础，中华民族才能够永久屹立于世界民族之林。 材料二2013年2月，国务院发布了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。事实上，这一方案的起草工作早在2004年即已启动，九年间经历了多次艰难的修改和反复后终于出台，明确了我国收入分配制度改革的短期和中长期目标、重点任务和改革路径。 材料三2013年山东省把城镇化作为扩内需的最大拉动力，正确处理城镇化建设与环境保护的关系；统筹规划城镇布局，把工作着力点放在加快中小城市和小城镇发展上；实施百镇建设示范行动，走符合发展规律、具有山东特色的城镇化之路。

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阅读材料，回答问题。 材料一当今的中国，最大的问题，不是经济，而是教育，特别是基础教育。基础教育中的“基础”，不仅仅是高等教育的基础，也是人的一生成长、发展的基础。可是，我们现在的基础教育，学校、教师乃至家长，所想都只是“升学”而已。要改变我国基础教育的现状只有认真量化国家教育方针，不折不扣的落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》，遵循教育发展规律，才能摆脱“缠小脚”式的教育困境，才能使广大师生从应试教育的牢笼中被解放出来，实行“两条腿”走路，才能走得正，走得稳，才能开发学生思维，启迪学生心智，才能为国家建设培养出所需要的各类合格人才以及创新性人才，也必然能为培养出一大批具有钱学森大师那样的世界顶尖人才奠定坚定的基础，中华民族才能够永久屹立于世界民族之林。 材料二2013年2月，国务院发布了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。事实上，这一方案的起草工作早在2004年即已启动，九年间经历了多次艰难的修改和反复后终于出台，明确了我国收入分配制度改革的短期和中长期目标、重点任务和改革路径。 材料三2013年山东省把城镇化作为扩内需的最大拉动力，正确处理城镇化建设与环境保护的关系；统筹规划城镇布局，把工作着力点放在加快中小城市和小城镇发展上；实施百镇建设示范行动，走符合发展规律、具有山东特色的城镇化之路。

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阅读材料，回答问题。 材料一当今的中国，最大的问题，不是经济，而是教育，特别是基础教育。基础教育中的“基础”，不仅仅是高等教育的基础，也是人的一生成长、发展的基础。可是，我们现在的基础教育，学校、教师乃至家长，所想都只是“升学”而已。要改变我国基础教育的现状只有认真量化国家教育方针，不折不扣的落实《国家中长期教育改革规划和发展纲要》，遵循教育发展规律，才能摆脱“缠小脚”式的教育困境，才能使广大师生从应试教育的牢笼中被解放出来，实行“两条腿”走路，才能走得正，走得稳，才能开发学生思维，启迪学生心智，才能为国家建设培养出所需要的各类合格人才以及创新性人才，也必然能为培养出一大批具有钱学森大师那样的世界顶尖人才奠定坚定的基础，中华民族才能够永久屹立于世界民族之林。 材料二2013年2月，国务院发布了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。事实上，这一方案的起草工作早在2004年即已启动，九年间经历了多次艰难的修改和反复后终于出台，明确了我国收入分配制度改革的短期和中长期目标、重点任务和改革路径。 材料三2013年山东省把城镇化作为扩内需的最大拉动力，正确处理城镇化建设与环境保护的关系；统筹规划城镇布局，把工作着力点放在加快中小城市和小城镇发展上；实施百镇建设示范行动，走符合发展规律、具有山东特色的城镇化之路。

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