阅读材料，回答问题。 材料一2013年是《消费者权益保护法》颁布20周年。该法颁布时正值我国由计划经济向市场经济过渡，对于消费者权利的内涵规定具有时代局限性。比如对消费者知情权的规定，只要求保证消费信息真实性，而对其准确性、完整性没有作出规定。放眼《消费者权益保护法》走过的20年，我国的消费品质量已经有了长足的进步，但是对消费者权利的认知和消费者权利的保护，还有很多的不如意。随着经济的发展，出现了许多全新的消费模式，因此，几年前国家已经开始启动《消费者权益保护法》的修订工作。 材料二2012年国务院八部委联合印发《关于进一步加强道德诚信建设推进食品安全工作的意见》，要求各地区、各有关部门要积极组织开展食品安全领域道德诚信模范评选表彰和学习宣传活动，注意发掘基层食品从业者的典型代表和感人事迹。依托道德讲堂广泛开展诚信从业、相互感召的修身律己活动，并在2014年底前完成全国范围内食品行业“道德讲堂”的建设工作。 运用辩证唯物论有关知识，说明开展“道德讲堂”建设工作的依据。

2014年是中日友好邦交42周年。阅读材料，回答下列问题。

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阅读材料，回答问题。 材料一公元前600—300年是人类文明的“轴心时代”。这一时期东西方都出现了杰出的思想家，西方有苏格拉底，东方有孔子，他们的思想照亮人类前进的道路。

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阅读材料，回答问题。 材料一公元前600—300年是人类文明的“轴心时代”。这一时期东西方都出现了杰出的思想家，西方有苏格拉底，东方有孔子，他们的思想照亮人类前进的道路。

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阅读材料，回答问题。 材料一公元前600—300年是人类文明的“轴心时代”。这一时期东西方都出现了杰出的思想家，西方有苏格拉底，东方有孔子，他们的思想照亮人类前进的道路。

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阅读材料，回答问题。 材料一公元前600—300年是人类文明的“轴心时代”。这一时期东西方都出现了杰出的思想家，西方有苏格拉底，东方有孔子，他们的思想照亮人类前进的道路。 分别概述两种不同的教学形式所体现的时代特征。

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阅读材料，回答问题。 材料一：2013年是西藏和平解放60周年。60年来，党中央始终把帮助西藏发展经济、改变落后面貌放在西藏工作的首位，制定了一系列扶持西藏经济发展的特殊政策和优惠措施。在中央的大力扶持和全国各地的支援下，西藏经济实现了历史性跨越。2013年全区生产总值达到507.46亿元，按可比价格计算，是1959年的83.3倍；人均国内生产总值超过1.7万元，是1959年的34倍。 材料二：2011年8月4日在新疆乌鲁木齐召开的全国反恐怖工作会议强调，要深化民族团结教育，牢固树立稳定压倒一切的思想，始终把反对民族分裂、维护国家统一和国家安全作为维护新疆稳定的主要任务。

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阅读材料，回答问题。 材料一：2013年是西藏和平解放60周年。60年来，党中央始终把帮助西藏发展经济、改变落后面貌放在西藏工作的首位，制定了一系列扶持西藏经济发展的特殊政策和优惠措施。在中央的大力扶持和全国各地的支援下，西藏经济实现了历史性跨越。2013年全区生产总值达到507.46亿元，按可比价格计算，是1959年的83.3倍；人均国内生产总值超过1.7万元，是1959年的34倍。 材料二：2011年8月4日在新疆乌鲁木齐召开的全国反恐怖工作会议强调，要深化民族团结教育，牢固树立稳定压倒一切的思想，始终把反对民族分裂、维护国家统一和国家安全作为维护新疆稳定的主要任务。

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阅读材料，回答问题。 材料一：2013年是西藏和平解放60周年。60年来，党中央始终把帮助西藏发展经济、改变落后面貌放在西藏工作的首位，制定了一系列扶持西藏经济发展的特殊政策和优惠措施。在中央的大力扶持和全国各地的支援下，西藏经济实现了历史性跨越。2013年全区生产总值达到507.46亿元，按可比价格计算，是1959年的83.3倍；人均国内生产总值超过1.7万元，是1959年的34倍。 材料二：2011年8月4日在新疆乌鲁木齐召开的全国反恐怖工作会议强调，要深化民族团结教育，牢固树立稳定压倒一切的思想，始终把反对民族分裂、维护国家统一和国家安全作为维护新疆稳定的主要任务。

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