认知技能即心智技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。

通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（）

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技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，通过学习和训练而获得。

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前苏联加里培林认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是外部实践动作的反映，是通过实践动作的（）而形成的。

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美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。

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已掌握了技能这个概念，再学习心智技能，这是（）。

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在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。

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心智技能形成经历的三个阶段是原型定向，原型操作和（）。

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数学心智技能学习的过程分为哪四阶段？

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安德森认为心智技能的形成包括（）

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