生物课，在农村学校，可以多让学生对植物生长进行观察；在城市，可能就要多用视频资料或动画。这体现了教学媒体选择的哪个依据？（）

某农村小学六年级有四五个体育活动积极分子，特别喜欢游泳。一天下午，这几个学生私自下河游泳而逃学。学校发现后，从安全考虑，作出了严禁学生下河游泳的规定。对这几个学生，除在全校提出批评外，还要他们请家长来学校写出书面保证：下河淹死了，学校无责任。对这件事该怎样处理？

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李某，男，大三学生，身体瘦小，皮肤偏黑，眼睛近视，身体素质差，体育成绩常处于全班最后一名，性格内向，参加活动不积极，人缘不是很好，同学们都认为他过分敏感，不好相处.有一次，因为跑步落在女生后面，引起同学们的哄笑。从此，该生变得更加沉默和孤僻。一天晚上外出未归，次日发现他在学校后山上上吊自杀身亡。如果要避免该生自杀，可以采取的方法是（）。

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某农村小学六年级有四五个体育活动积极分子，特别喜欢游泳。一天下午，这几个学生私自下河游泳而逃学。学校发现后，从安全考虑，作出了严禁学生下河游泳的规定。对这几个学生，除在全校提出批评外，还要他们请家长来学校写出书面保证：下河淹死了，学校无责任。

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某农村小学六年级有四五个体育活动积极分子，特别喜欢游泳。一天下午，这几个学生私自下河游泳而逃学。学校发现后，从安全考虑，作出了严禁学生下河游泳的规定。对这几个学生，除在全校提出批评外，还要他们请家长来学校写出书面保证：下河淹死了，学校无责任。

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某农村小学六年级有四五个体育活动积极分子，特别喜欢游泳。一天下午，这几个学生私自下河游泳而逃学。学校发现后，从安全考虑，作出了严禁学生下河游泳的规定。对这几个学生，除在全校提出批评外，还要他们请家长来学校写出书面保证：下河淹死了，学校无责任。

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《中华人民共和国义务教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，并且指出学校可以对学生家长进行家庭教育指导，该法颁布于（）年。

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学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法（）。

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学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法？（）

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《植物的叶》一课，重点是讲叶的光合作用，这是使学生认识自然界相互关系的好内容。我在教学中除了通过实验让学生知道绿叶的太阳光的照射下有制造养料（淀粉）的作用外，主要讲清了： （1）光合作用需要绿叶、阳光、水、二氧化碳，缺一不可； （2）光合作用要吸收二氧化碳和水，制造有机养料，呼出氧气。 （3）有机养料和气氛是人和动物所需要的。 （4）人和动物在新陈代谢时呼出二氧化碳，为植物光合作用提供了原料。 （5）植物和动物的生长都离不开空气和太阳。 学生从这些知识中认识到植物与动物（即生物与生物）之间，动植物与空气、水、太阳（生物与非生物）之间，动植物与空气、水、太阳（生物与非生物）之间的关系是非常密切的，从而认识到自然界是相互联系、相互制约的，讲解过程中虽然没有出现“辩证唯物主义”这个概念，但却较好地对学生进行了辩证唯物主义的思想教育。

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