A对
B错
教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观上再努力也无济于事
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教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观上再努力也无济于事。
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对令自己生气的人微笑,愤怒的情绪实际上也就消失了,会持这种看法的理论家是()
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当刺激刚刚达到阈限值的时候,即使我们十分注意,也会觉得刺激时隐时现,时强时弱,呈现出周期性的有节律的变化,这种现象我们称为()。
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错过关键期的儿童即使经过后天的教育也不会得到弥补的。
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不同成长阶段的自我认同感即使不一致,也不会产生自我认同危机。
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即使没有明确的目标,二号凭着关注别人的特质也能为自己带来成功。
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矿物的成分决定了它的颜色,即使含有少量杂质,其颜色也不会因此改变。
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领导者即使没有才能也能让部下服从。这是由下列哪个因素决定的?()
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