学习成绩越差，说明其学习力比较弱。

在学习过程中，只有学习力差的人才会遭遇“高原效应”。

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学习力的三大要素是（）

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学习力的三个组成要素不包括哪个（）

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如果把一个企业比做一棵大树，学习力就是大树的（）

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运用学习曲线时，学习率的确定十分重要。学习率（），说明随着累计产量增加，工时下降（）。

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用比较的方法学习领导科学，可以进行（）

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当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是（）。

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如果你从学习周期的获得经验阶段开始学习，这说明你可能在（）。

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以关心、尊重为出发点；分析网点业绩与个人薪金的关系；肯定成绩，指出不足，一起学习；加强鼓励，树立期望与目标是与（）沟通的方法。

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