“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的()和()。
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学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是()
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《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是()
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《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是()
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《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是()。
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《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()
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《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()
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《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是()。
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《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是()。
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