新课程标准从内容上看，关注学生的（），精选（）的基础知识和技能。
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教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。
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三维教学目标由（）构建起来的比较完整的课程教学目标体系。
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如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
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新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。
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新课程认为，教学过程的本质是（）。
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与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。
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“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）
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结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
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