从教育政策对其实施对象产生的影响看，可将教育政策划分为（）。
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教育管理从层次上看，可分为（）。
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从形式上看，可将动机斗争分为四类。
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从作用的对象上看，教育功能分为社会功能和（）。
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从迁移的结果上看，可将迁移划分为（）
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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
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从层次划分的角度，德育可分为道德理想教育、道德原则教育和（）
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从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。
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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。
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