赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）

赫尔巴特指出，训育可以划分为四个阶段（）

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赫尔巴特指出，训育可以划分为哪四个阶段？（）

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赫尔巴特指出：“（）普遍的被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”

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《赫尔辛基宣言》明确指出（）。

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赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有（）特点。

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赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有（）特点。

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赫尔巴特指出："我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。"这说明了教学过程具有（）特点。

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赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点？（）

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德国人哈尔拉德•巴特尔指出：“讲话的艺术在于适中。”说明：（）

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