班主任工作的中心环节是了解和研究学生。

班主任了解学生的基本方法是（）

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教学工作的中心环节是（）

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教学工作的中心环节是（）

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班主任的工作重点和最为经常的工作是（）

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直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。

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幼儿园教育评价的中心环节是（）。

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为了解幼儿同伴交往特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（）

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幼儿园教育工作的起始环节是（）

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教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。

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