在健康传播中，受者在接触信息时普遍存在的心理包括（）。

健康传播者选择传播途径时，应重点考虑受者的（）。

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传播过程中，影响受者对信息的选择性的主要干扰因素为（）。

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健康信息是健康传播者传递的内容，直接影响健康传播的效果，健康信息的特点有（）

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通过录像、宣传册、墙报等手段传播健康信息属于（）

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在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）。

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健康教育中常用的人际传播形式包括（）

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健康传播效果中的最高层次是（）。

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健康传播效果中的最低层次是（）。

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在非语言传播中，属于同类语言的是（）

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