按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为三种，其中不属于的是（　）。

幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学游戏和（）。

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按照进行的目的性分类，幼儿的游戏分为：创造性游戏，（），教学游戏，（）等几类。

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幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种：模拟构造、（）、（）。

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幼儿结构游戏的指导方式可以分为（）

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根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（）、（）和嬉戏三种基本类型。

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依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成（　）和教学游戏。

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音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标，在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏，从内容可以分为（）和（）两种。

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从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。

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（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。

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