（），也称教科书，是教学的主要依据。（）是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。

教科书是教师进行教学的主要依据。

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教科书是根据课程标准系统表述教学内容的（）。

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通常所说的现代教学媒体是指黑板，教科书，图片等。

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课程标准和教科书都是教学内容选择的重要来源。

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课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料都是课程的表现形式。

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老师让学生利用教科书自学“加法交换律”，其教学目的是（）。

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我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。

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教师通过指导学生阅读教科书和参考书来掌握知识的教学方法是（）

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程序教学的主要的心理学依据是（）。

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