古代（）人对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，主要对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。

中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）。

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一个人的和谐全面发展、富有教养、精神丰富、道德纯洁——所有这一切，只有当他不仅在智育、德育、美育和体育素养上，而且在（）、（）上达到较高阶段时，才能做到。

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教育是年轻一代成长和社会生产与生活延续和发展的必要手段，从这个意义上说，教育是（）。

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著名的人类学家（）从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。

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教育学的研究对象是年轻一代。

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教育学研究的对象是年轻一代。

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为什么教育要适应年轻一代身心发展规律？

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社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。

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长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为（）

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