教育行政机关守法、学校守法和教育行政机关工作人员、学校管理人员及教师守法属于（）

教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中，学校内部的管理亦称（）

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在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。

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（）指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施，对地方和学校教育的实施实行监督。

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（）是对教育工作（包括教育行政工作和学校的组织领导、教育、教学、总务、人事工作）进行视察、监督、指导、建议的活动。

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新中国初期学前教育的发展的重点首先在（），其次是机关、学校和郊区农村。

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要教育行政中，（）一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。

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教育行政学以（）的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）

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各级教育行政部门对学校的管理称为（）。

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教育督导是指行使督导职权的机构和人员，受本级政府或同级教育行政部门的委托，依据国家有关教育的方针、政策和法规，对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导，以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。

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