以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）

综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。

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幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

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幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。

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（）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。

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（）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。

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幼儿的科学教育是（），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

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幼儿的科学教育是科学（　）的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

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在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）。

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幼儿期是一个人智力发展的关键期，在教学中要通过（　）来激发幼儿的学习兴趣，促进他们的智力开发。

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