发展心理学研究个体从（）开始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。

社会心理学的哲学思辨阶段从古希腊开始，延续到（）。

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皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）

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个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。

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某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究。他的研究方法是（）。

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个体发展心理学的研究对象是（）。

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皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。

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F．H．奥尔波特（1924）指出，社会心理学是"研究个体的社会行为和（）的学科"。

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实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从（）转向应用研究。

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自我评价的能力在（）开始成熟。

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