A顺序性
B个别差异性
C阶段性
D不平衡性
E互补性
试论述个体身心发展的一般规律。
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简述个体身心发展的一般规律。
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青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是()
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在教育中搞“一刀切”、“一锅煮”违背的个体身心发展规律是()
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在个体身心发展的顺序性中,瑞士心理学家关于发生认识论的研究,提示了个体认知发展的一般规律,即按照()、()、()、形式运算水平的顺序发展的特征。
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人的身心发展的规律具有()等规律。
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“关键期”的存在表明了个体身心发展具有()的特征。
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人的身心发展的规律具有:()、()、()、()。
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人的身心发展有着自己的规律,它具有顺序性( )。
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