题干本题共包含 3 个小题

2010年全国税收宣传月的主题为:“税收•发展•民生”。这一主题充分阐释了“税收促进发展,发展改善民生”之意,涵盖了税收、发展、民生三者之间的关系,符合中央“保增长、扩内需、调结构、促改革、惠民生”的经济工作总体要求。发展是党执政兴国的第一要务。改善民生既是健康发展的基础,又是发展的根本目的。税收作为筹集财政收入的主要来源,作为调节经济、调节分配的重要杠杆,与发展和民生息息相关。全国税收宣传月期间,围绕“税收•发展•民生”主题,国家税务总局和各级税务机关将组织开展一系列宣传活动。
请你模拟一次校园税收宣传活动。

简答题1

写出宣传的主题或宣传口号。

正确答案

“依法诚信纳税,共建和谐社会”或“依法纳税是现代文明的重要标志”或“依法纳税是每个公民应尽的义务”或“税收连着你我他,富国强民靠大家”或“依法诚信纳税,是最好的信用证明”等。

答案解析

简答题2

策划宣传的形式。

正确答案

请税务有关人员开展讲座;以“黑板报”或“展板”等形式,宣传纳税先进人物和企业,曝光涉税违法案件,宣扬纳税光荣,偷骗税可耻;播放税法电视系列专题片;利用校园广播进行税法宣传;在校园网上开展个人所得税知识竞赛、“税收与社会主义新农村建设”论坛、问卷调查等。

答案解析

简答题3

列出宣传的主要内容。

正确答案

①宣传中央有关税收的决策措施、税收法律法规和政策、税制改革、纳税服务等重点内容。②宣传社会主义税收“取之于民,用之于民”的内容。说明为什么要依法纳税。③对纳税信誉较好的纳税人,通过各种形式进行宣传等。

答案解析

对于确定研究课题类的题目,要注意以下几点:①课题研究面不宜过宽,要选择切口小的课题。②课题有一定的思维深度和探究价值,问题指向要明确,问题的结构要清晰。③课题选择要注意三个结合:结合材料所提供的有效信息,结合教材知识,结合当前时代背景。就本题而言,课题要立足税收,结合诚信问题、结合和谐社会这一背景来设计。对宣传形式,既可从整个社会角度,也可立足校园活动;宣传内容则更多地运用教材税收的基本知识来回答。
考点:本题考查的是模拟一次校园税收宣传活动
点评:该题型比较新颖,考查考生分析问题和解决问题的能力,考生要根据题目的要求来设计,要结合材料的有效信息,结合教材知识,结合时代背景。
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