A龚自珍
B梁启超
C康有为
D谭嗣同
明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。()
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明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。()
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明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()
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明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()
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明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()。
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明确地提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出重要贡献的是()
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以下十月革命前后俄国的重大事件,排序符合当时俄国历史进程的是①列宁提出口号:“不给临时政府任何支持”②资产阶级与彼得格勒工兵代表苏维埃共同发动起义③彼得格勒的一次群众集会被临时政府军队开枪驱散④正式宣布俄国为工兵农代表苏维埃共和国()
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1958年,“大跃进”对教育产生冲突,在“教育大革命”的口号下,教育的核心改为:()
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口号反映时代特色,“老子反动儿混蛋”、“革命无罪,造反有理”、“砸烂公检法”。这些出现在20世纪六七十年代中国的口号反映出的本质问题是()
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