A实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件
B价值观
C同伴的影响和领导
D亲属以及保健人员的劝告
E社会的支持
下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断()
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健康教育诊断中的强化因素指()
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影响健康教育评价的因素不包括下列哪项()
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在健康教育诊断中,确定哪项问题进行干预最敏感,预期效果最好的过程属于()
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下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是()
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某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于形成评价()
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针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价,下列哪项属于结局评价()
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健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括()
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根据格林模式,以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤()
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