极端功利主义效益观对学校管理实践和效益评价会产生怎样的影响?
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教育效益的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时,不能持急功近利的观点,必须以长远的发展眼光加以分析。
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学校管理效益评价的依据有()等效益观。
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教学计划外实践活动的特点有:(),();();有一定的经济效益和社会效益。
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()指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。
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()指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。
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()指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向,即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。
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试论学校管理坚持以效益为主的理由和要求。
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职业学校要对教育投资效益进行分析,这反映了专业设置()的要求。
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