对使用以下数据存储的学生成绩表输入模块，采用等价划分类，划分其等价类，使用黑盒测试技术设计某条分录（记录）的覆盖所有等价类的测试用例（尽量考虑边值分析）。 学生成绩表数据结构： 学号：字符类型，0-9数字，总共11位，班级号+编号（以我*校实际情况设计） 姓名：字符类型，考虑汉语及英语姓名 课程：字符类型，16位，按我*院实际课程名称情况设计 课程类别：字符类型，4位，内容是“考查”或“考试” 成绩：数字类型，整数部分3位，最多2位小数，考试课程直接录入数值（最高100分），存放数值，如果是考查课程允许录入字符优、良、中、及格、不及格或合格、不合格，存放原则是优（95分）、良（85分）、中（75分）、及格（65分）、不及格（55分）存放，或按合格（85分）、不合格（55分）。

姜若菲要统计南昌三中全年级各班的统考总分，做了以下四项工作： ①按学生姓名顺序，建立了包含学号、姓名、班级、成绩分数等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关信息； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”出各班的成绩总分④按班级递减的顺序排序。 这些工作的正确顺序应该是（）

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用T-SQL语言写出实现下列功能的语句代码。 （1）创建数据库“Student”。要求：包含一个主数据文件和一个事务日志文件，主数据文件初始容量为5MB，最大容量为20MB，文件增长量为20%；事务日志文件初始容量为5MB，最大容量为10MB，文件增长量2MB。将文件都存放于F:///SQL中，文件名自定。 （2）创建数据表“学生信息”。要求：学号为主键、身份证号为唯一索引、对性别字段进行检查。 （3）查询课程成绩小于60分的所有学生的信息，结果包括学号、姓名字段。 （4）将下列课程信息添加到“课程信息”表。课程号：101，课程名：西班牙语。 （5）创建视图“成绩信息视图”，字段为：（学号，姓名，课程名，成绩）。 （6）查询名字中带有‘丽’的女生信息。 （7）创建带参数的存储过程“某门课程高低均分”。存储过程功能：输入课程名，即可查询得到此课程的最高分、最低分、平均分。

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存储过程“成绩查询”根据用户输入的学号，得到该学生对应的成绩，其中输入参数“@学号”为char（10）。如果调用该存储过程的语句为：exec成绩查询‘200824234601’，则运行结果是（）。

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存储过程“查询学生成绩”带两个输入参数“@学号char（10）”和“@课程号tinyint”，正确调用该存储过程的方法是（）。

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“学生姓名”在数据库的学生成绩表中，属于（）

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在“学生成绩管理”系统中有三张表，各表关系如下：学生信息表（学号，姓名，性别，出生日期，专业，入学日期，照片）、成绩表（学号、课程编号、成绩）、课程信息表（课程编号、课程名称、学分）。按要求用SQL语句完成操作。将高等数学成绩在90分以上的学生信息存储到一个名为“成绩在90分以上的学生信息”新表中。

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输入若干（不超过100个）学生成绩，规定如果输入的数据为0则表示输入结束，输出其中成绩最低的后10名学生的成绩。

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输入若干（不超过100个）学生成绩，规定如果输入的数据为0则表示输入结束，输出其中成绩最高的前10名学生的成绩。

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在studentsdb数据库的student_info表录入数据时，常常需要一遍又一遍的输入“男”到学生“性别”列，以下（）种方法可以解决这个问题。

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