A对
B错
在儿童美术欣赏进入形式阶段时。主要分析作品的()。
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指导儿童欣赏时,形式分析阶段主要从哪几方面入手?
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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()出发,启发、引导其进行美术欣赏。
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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
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教师在指导儿童进行美术欣赏过程中,应注意从他们的()特点特点出发,启发、引导其进行美术欣赏。
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小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的()。
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()也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
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简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
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简述儿童美术欣赏课程的实施原则。
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