A图A
B图B
C图C
D图D
下图表示叶绿体色素提取与分离实验中纸层析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为()
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叶绿体中有多种色素,可以用纸层析方法将它们分离。下图为纸层析结果示意图,其中Ⅳ是()
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右图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,较暗的是()
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如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是()
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下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。以下说法中正确的是() ①在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度 ②纸层析法分离的色素带上,胡萝卜素的印记在最上 ③土壤中缺乏镁时,420~470nm波长的光的利用量显著减少 ④由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少
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下图表示某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”的实验改进装置,下列叙述,错误的是()
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右图表示光合色素的提取和分离实验中纸层析的结果,据图判断用作实验材料的叶片颜色为()
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下图图1表示某绿色植物光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系,图2表示不同温度对这两种生理作用的影响情况,图3表示叶绿体中色素的层析结果。据图回答相关问题:
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下图图1表示某绿色植物光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系,图2表示不同温度对这两种生理作用的影响情况,图3表示叶绿体中色素的层析结果。据图回答相关问题:
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