语言交际能力是由言语技能和（）构成的。

把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。

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把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。

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汉语的听说读写能力属于言语交际技能。

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对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。

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衡量学生交际范围的大小，言语技能和水平等级的高低，都是根据不同的（）而言。

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言语技能与言语交际技能

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下列属于言语交际技能的是（）。

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语言教学中所说的言语技能指的是（）。

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第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和运用目的语进行交际的能力。

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