简述对备课的要求。

备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，分析教学任务（找准重点章节及各章节的重点、难点），明确教学目标，研究学生特点，选择教学方法，设计教学过程；要广泛阅读有关文献和教学参考书，必要时可对教材内容作充实、删减、更新；要根据学生的知识结构、水平和理解能力，确定讲授范围、层次，选择易被学员接受的培训指导方法；每次备课都应确定本次课的重点和难点，考虑采用何种教学方法来讲清重点、突破难点，包括设计如何举例、演示、操作等。

略