教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由（）、（）、学习者组成的功能系统。

教学过程是教师根据社会的要求和（），指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和（），发展学生的（），形式科学世界观及培养（）。教学过程是一种（）。

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从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。

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为提高小课题研究的有效性，从研究过程各环节看，须做到（）。 ①开展前期需提高认识 ②选题需平衡价值 ③开展中期需抓实过程 ④结题阶段需科学总结

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认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。

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从学校荣誉来看，任何学校教师的一举一动都不是纯粹的个人行为，而是同（）息息相关。

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广义的教育制度即（），是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切（）和（）。

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钱某是师范大学本科毕业生，想找一个学校就业，从其学历来看，钱某可以任教的学校有（）。

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教学过程的中心环节是（）。

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按心境论的观点教师职业能力发展过程可分为哪些阶段？

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