来自西方发达国家的资料表明，教学效果同教师的智力有显著的相关。（）

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

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教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。

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在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（　）

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研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。

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