抽象一方面要求人们关注重要的信息，同时又不能忽略次要的内容。另一方面也要求人们将认知保留在适当的层次，屏蔽更深层次的细节。

信息的安全问题已经引起人们的关注，为了达到信息安全的目的，可以采取的有效方法是（）。

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哪种学习支架是用来帮助学生整理、筛选、组织和记录信息，引导学生关注重要的东西，提高学生收集与发现信息的效率（）？

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数据库应用系统一方面为人们构建了开放共享的环境，但另一方面也存在着信息安全、信息道德等问题

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互联网因其廉价、方便与快捷，已成为人们获取信息的重要渠道。

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计算机信息系统的安全威胁同时来自内、外两个方面。

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传统的结构化软件工程方法中，人们通过（）提高模块的抽象程度。

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在认识论层次上研究信息的时候，必须同时考虑到（）、（）和（）三个方面的因素。

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（）指的是ADL使得软件体系结构中的构件和连接件描述可以只关注它们的抽象特性，而不管其具体的实现细节。

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（）是现实世界在人们头脑中的反映，是对客观事物及其联系的一种抽象描述。

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