A实现途径和方法上的独立作用
B保留教育目标和内容纵向的系统性
C教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力
D教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
（），体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。
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整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要（ ）。
设计游戏活动要本着（），整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。
（ ），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
对教育目标整体性的含义理解正确的是（）.
（）不是婴幼儿整体性教育的原则。
整体性教育的原则不包括（ ）。
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