教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。

教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。

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社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）

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一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

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一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

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政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。

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教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。

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社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；约着人才的培养规格和教育结构；能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。

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—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。

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—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）

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