A间接经验与直接经验相结合的规律
B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C掌握知识和发展智力相统一的规律
D传授知识与思想品德教育相统一的规律
请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。
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《礼记·学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是“化民成俗”。这体现了教育的()功能。
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()是第一个企图按照教育伦理要求和心理活动规律相统一的原则来分析教学过程的教育学。
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从认识论出发,把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中,教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能,使学生由不知到知,由知之不多到知之较多,从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的()观点。
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教育工作者在教学内容的选择时,应考虑的因素包括:()
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在西方教育史上,第一个倡导教学理论的是拉特克。
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“学而时习之”体现的教学原则是()
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教学和课外活动相结合,体现了《学记》中()的原则。
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教学就是教育。
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