我国的基础教育新课程改革强调，加强课程内容与（）生活以及现代社会和科技发展的联系，从而体现的课程内容的时代气息。

新课程改革提出，教师要由“教教材”转向“用教材教”，这一提法强调了教师的（）角色

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请结合新课程的要求和自己的实际情况，论述在基础教育新课程改革背景下教师应扮演哪些角色。

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在我国基础教育新课程改革中，中小学每门学科的目标至少包括（）

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在新课程改革的背景下，教师必须改变（）的教育教学方式，通过广泛而深入的对话与互动实现师生的共同成长。

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新课程要求教师不仅要做课程的实施者，更要做课程的（）。

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新课程改革要求教师必须调整自己的角色，由原来的课程复制者转换课程为（）。

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在新课程改革背景下，教师角色应该作哪些转换？

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在新课程改革的背景下，教师作为“引导者”角色的唯一任务是引导学生的学习兴趣。这种说法是否正确？如不正确，请说明理由。

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适应个性化教育的要求，教师必须转换角色，由原来的强调统一性的教育者转化为真正意义上的（）者。

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