幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。
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在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
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说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？
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学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、（）的兴趣、（）的兴趣以及动手的兴趣。
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案例教学
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集体教学活动
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教师的教学计划可以分为（）和（）两种。
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幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、（）和个别教学。
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世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。
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