简答题

材料一:2012年9月11日,当日本政府与栗原签署“购买”钓鱼岛的合同时,中国沸腾了,中国人们沸腾了!一种已多年未曾见过的情景又出现在中国大地,一种从上世纪二三十年代到四十年代曾出现过的爱国情愫弥漫着中国。 材料二:自9月11日日本政府非法购岛以来,北京、广东、重庆等全国多地开展示威游行抗议日本政府,抵制日货的活动。但在一些地方的正当合法游行活动中,也出现了一些不和谐的行为,一些游行活动中出现了“打砸抢”行为,活动被妄为分子利用。 (1)结合《文化生活》知识,谈谈作为中国公民,为什么要弘扬爱国主义精神? (2)结合上述两则材料,谈谈我们应该怎样弘扬爱国主义精神?

正确答案

(1)①爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。
②无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
(2)①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
②要继承和发扬中华民族的优良传统,从传统文化中汲取振兴中华的力量,为增强我国综合国力做贡献。
③要与弘扬时代精神相结合,把爱国主义精神落实到全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中,立足自己工作岗位,从小事做起。
④弘扬爱国主义精神也要讲究方式,要杜绝用非法手段来进行“爱国”,更要防止自己的爱国行为被少数不法分子以爱国为名加以利用。

答案解析

本题以日本政府非法购岛材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。审读设问,第(1)问是为什么要弘扬爱国主义精神。可从爱国主义的地位、作用两个角度回答。第(2)问怎样弘扬爱国主义精神,从最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。要继承和发扬中华民族的优良传统,从传统文化中汲取振兴中华的力量。要与弘扬时代精神相结合。弘扬爱国主义精神也要讲究方式,要杜绝用非法手段来进行“爱国”,更要防止自己的爱国行为被少数不法分子以爱国为名加以利用。等角度思考即可。
考点:中华民族精神。
点评:本题以社会热点为背景,考查学生运用中华民族精神相关知识分析问题的能力。试题难度适中。解答本题的关键在于对教材知识的整合,如考生不能熟练掌握知识则极易丢分。
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  • 钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土,它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国的这一立场有充分的历史和法律依据。2012年9月10日,日本政府不顾中方强烈反对,宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿。这是日方公然侵犯中国领土主权、伤害中国人民感情、损害中日关系的又一严重事态,这不仅是罔顾历史事实,也是对世界反法西斯战争胜利成果和战后国际秩序的公然挑战。在主权问题上,日本政府如果误判形势,只会给东亚的地区安全造成不利影响。(链接:2012年9月10日起,中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测。2012年9月10日中华人民共和国政府就中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线发表声明。2012年9月11日,央视在新闻联播后首次播出钓鱼岛天气预报。)用辩证唯物论分析材料。

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  • 阅读材料,回答问题: 材料一:2012年11月26日~12月8日,《联合国气候变化框架公约》第十八次缔约方会议和《京都议定书》第八次缔约方会议在卡塔尔首都多哈举行,会议通过决议,2013年开始实施《京都议定书》第二承诺期,但俄罗斯、日本、加拿大、新西兰拒绝加入第二承诺期。 材料二:多哈地图

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  • 阅读材料,回答问题。 2012年9月10日,日本政府不顾中方一再严正交涉,宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,实施所谓“国有化”,激起国内强烈反响。

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