A九段教学法
B掌握学习模式
C情境—陶冶教学策略
D示范—模仿教学策略
陈亮,男,10岁,四年级, 智力正常。他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴, 有时站起来离座与人讲话, 严重影响课堂正常教学。请根据行为塑造理论选择合适的方法,改变该生上课随便插嘴的行为。
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陈亮,男,10岁,四年级, 智力正常。他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴, 有时站起来离座与人讲话, 严重影响课堂正常教学。请根据行为塑造理论选择合适的方法,改变该生上课随便插嘴的行为。
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教育管理学界认为,近代历史上最早用行政学、法学理论研究教育管理的人是()。
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下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学的各个环节做的总结,您认为以下哪些观点是正确的()
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下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学设计的各个环节做的总结,您认为下述观点正确的是()
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()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
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()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
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下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学设计的各个环节做的总结,您认为下述哪些观点是正确的宁()
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为了对案例分析活动中每个小组学生的表现进行评价,您认为刘老师采取下面哪种方法最合适?()。
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