A忠孝教育
B爱国教育
C诚信教育
中国的古代文明和中国的农业文明,实际上他是一个()的模范。
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作为两个文明古国,中国和印度有着()多年的交往历史。
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作为两个文明古国,中国和印度有着5000多年的交往历史。
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构建系统完整的生态文明制度体系,应在政策、体制、制度和理念等领域进行统筹并组织实施,在(),要把领导干部教育、全民教育、青少年教育作为着力点,大力弘扬尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。
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从中国社会的发展进程看,()孕育兴旺发达,()导致苦难屈辱。中华民族是一个富有创新精神和创新能力的民族,在过去的历史长河中,我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力,使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。
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我国古代是个农业大国,商品经济不发达,社会阶层划分为()。
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我国古代是个农业大国,商品经济不发达,社会阶层划分为()。
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知识鸿沟说明,一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会,知识社会本身是包含着排斥力的。如果不倡导以共享和合作为基础的新道德,最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如:医药和农学新知识--,并产生特别不利于知识发展的环境。
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相对于发达国家来讲,我国低碳技术的储备特别是其中的()技术储备,远远滞后于西方发达国家。
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