A开发学生的智能
B培养学生的学习兴趣
C使学生掌握学习策略
D端正学生的学习态度
E使学生改善学习品质
从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。
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从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）
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学校心理健康教育的基本目标是（）。
学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一。
学校开展心理健康教育的意义有（）
学校心理健康教育档案的主要内容有（）
学校心理健康教育工作者的职责主要有（）
当前我国学校心理健康教育存在的问题有（）
搜集学校心理健康教育工作评估信息的方法主要有（）
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