护理程序对护理实践有哪些指导意义？

（一）对护理专业的意义
护理程序的运用进一步明确了护理工作的范畴和护士的角色，对护理管理提出了新的更高的要求，尤其在临床护理评价方面有了新的突破。护理程序的运用对护理教育的改革具有指导性的意义。在课程的组织、教学内容的安排、教学方法的运用等方面促使教学模式的转变。护理程序同样推进护理科研的进步，引导科研的方向，使护士更注重将护理对象作为一个整体的人去考虑研究的重点和方向。护理程序本身也是护理专业化的重要标志。
（二）对护理对象的意义
护理对象是护理程序的核心。在应用护理程序的过程中，护士与护理对象密切接触，有利于与护理对象建立起良好的护患关系，有利于促进护理对象的康复进程；在护理中护士把服务对象作为整体的人看待，一切护理活动都为了满足其需要，服务对象是护理程序的直接收益者。
（三）对护理人员的意义
护理程序是系统化整体护理的核心，在护理实践中运用护理程序，使护理工作摆脱了过去多年来执行医嘱加常规的被动工作局面；护士运用知识和技能独立解决问题，培养了护士创造性的工作能力，取得成绩使护士增加了成就感；护理程序的运用，要求护士不断扩展自己的知识范畴，从而培养学习能力，促进护士在职教育和继续教育的发展；护士运用护理程序在解决问题的过程中，需要独立做出判断，锻炼了护士的决策能力；每天与不同的病人、家属及其他医务人员的接触，不断增加护士的人际交往能力；在运用护理程序的过程中，护士不断思考、创造性地学习，也有利于促进护士建立科学的、评判性的思维。

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