A设计、开发、应用、组织、管理
B设计、开发、利用、管理、评价
C开发、设计、建构、管理、评价
D开发、设计、建构、利用、评价
现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和()。
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在学习过程中遇到困难和难题,要向他人请教,可以采用的方法是多种多样的,可以当面请教、电话咨询或利用信息技术工具,以下通过网络技术实现的方式是()。
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过程评价比结果评价能更好地帮助研究者和教师了解学习的真实过程和条件。
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我们把专门提供课外学习、交流和咨询等服务的一类专业教育网站称为()
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信息技术学习环境下,围绕英语单词的学习,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。
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高中生学习信息技术的目的是()
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计算机科学与技术专业的学习特点是什么?
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()可以充分利用多媒体和网络等信息技术,进行学习,且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。
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信息智能处理工具的应用改善了我们的学习和生活,但有些关键技术还有待于进一步改进和完善。
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