根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（）系统。
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构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科
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一般认为，人格由认知风格、气质、性格、自我调控系统等成分构成。
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马斯洛认为动机可以归纳为五大类，分别是（）。
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一般来说，智力的发展可以划分成三个阶段，即增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。
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格式塔心理学派认为，学习是由（）实现的。
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（）认为“整体大于部分之和。”
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冯特认为，意识包括三个基本元素，分别是（）。
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洛伦茨认为侵犯是一种（）行为。
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