A知识-信念-行为
B学习-产生信念-行为改变
C教育-改变信念-引导改变
D获取知识-产生信念-形成行为
E获取知识-形成态度-行为改变
运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是（）
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对婴儿期保健的说法不正确的是（）
对“健康信念模式”的认识，正确的是（）
下列对疼痛描述正确的是（）
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关于“模仿”对行为影响作用的描述，正确的是（）
下列关于糖尿病孕妇对胎儿的影响，正确的是（）
关于“健康信息”定义的描述，不正确的是（）
特异性感染伤口换药，不正确的是（）
帮助病人坐轮椅，下列操作不正确的是（）
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