儿童不知道利用中介来帮助记忆是（）。

“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做（）。

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大约到（）岁时，儿童能够使用实物的心理表征来帮助他们解决问题。

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利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）

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儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于（）能力有所发展。

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（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。

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儿童最早出现的记忆是（）

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儿童最初出现的记忆全都是（）性质的记忆，回忆是在2岁左右逐渐出现的。

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自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。

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记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。

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