单选题
A百科全书式课程理论
B综合课程理论
C实用主义课程理论
D结构主义课程理论
正确答案
答案解析
20世纪50年代美国教育家布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，也称结构主义课程理论，他主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。
相似试题
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。
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布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）
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无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）。
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无论是何种学科，也无论是人类的何种探索，不能证实的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。 这段文字意在强调（）。
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布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。
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布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是（）
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无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。
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无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的（）。
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