A整体印象评价法
B操行评定评价法
C操行计量评定法
D个体内差异评价法
能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是()。
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我国中小学学生品德评价的常用方法是()。
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我国中小学学生品德评价的常用方法是()。
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我国中小学学生品德评价的常用方法包括()
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问题行为的一种分法是分为三种类型()。
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化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是()。
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化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是()。
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道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。
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道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。
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