A胡小丽
B王志强
C胡小丽的家属
D崇明路小学
江南大学学生王志强救了崇明路小学的落水学生胡小丽,针对这一事件,江南大学可以撰写以下几种公文:()。
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嘉兴学院学生王志强救了光明小学的落水学生胡小丽,有人就此事写了表扬信,称呼部分应为()。
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嘉兴学院学生王志强救了光明小学的落水学生胡小丽,针对这一事件,可以撰写以下几种专用书信:()。
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嘉兴学院学生王志强送嘉兴市秀洲区迷路老人胡淑珍回家,有人就此事写了感谢信,署名可以是()。
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北京市海淀区玉泉路小学,东北旺小学,紫竹院小学等十所学校关于更换接送学生校车所需资金的通知
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请修改下列有误句子。 (1)标题:关于请求增拨我*校教育经费的请示报告 (2)标题:关于青山县教委对山区中小学教师实行生活补贴的报告 (3)标题:重庆市教委关于印发重庆市高校学生学籍管理办法的通知 (4)标题:长寿区人民政府遭受洪灾情况的请示汇报 (5)标题:×;×;县关于秋收生产、收摘棉花、收割水稻情况的汇报 (6)标题:×;×;县卫生局关于向县财政局请求拨付卫生经费的请示 (7)发文字号:重庆市府(99)08号 (8)标题:仪南乡政府通知春耕生产要认真抓好 (9)你们公司×;月×;日组建分公司的请示(×;司〔×;×;×;×;〕×;号)收到了,内容尽知。 (10)以上意见妥当不妥当,请来信回答我们。 (11)特别发送这份信件告诉你们单位。 (12)希望你们单位尽最大努力支持我们。 (13)标题:崇明县人民政府通告要保护鸟类 (14)标题:上海市人民政府禁止燃放烟花爆竹的公告 (15)渡语:下面把有关事项广泛地告知 (16)结尾语:以上请示妥当不妥当,请来信批准。 (17)标题:重庆市教委关于转发《重庆市人民政府关于做好“非典”预防工作的通知》的通知
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××总公司拟宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事迹。
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“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”是运用了叙述的表达方式。
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“五四”以后,全国各地相继出现了一大批学生刊物。请说明有哪些并简单介绍其意义?
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